11/02/12

OJO DE NUBE



Nos encontramos ante una difícil situación y debemos decidir cómo tendría que actuar la tribu para evitar la guerra con los tonkawa.  Hallaremos la solución debatiendo en el círculo sagrado. Antes, argumentemos cooperativamente sobre nuestras ideas y relatemos las posibles consecuencias de cada acción.

MAPA CONCEPTUAL

Entregar el niño

En el libro: "Durante la cena, la noticia de que el pequeño ciego había hablado se extendió como lumbre en la pradera. Las miradas se dirigían de vez en cuando hacia él, como si tratasen de saber si su Voz era un presagio de desdichas o un motivo de felicidad... Ha dicho: Esta noche soplará el viento.
... La noche fue terrible. Los árboles del bosque parecían gemir y las montañas amplificaban el ulular del viento... A la salida del sol, los crow comprobaron que, después de todo, no habían sufrido tanto daño. Los secaderos de carne y de pieles habían sido destruidos... aún no estaba claro si esa criatura era una enviada de los dioses o de los demonios.
... Los crow estaban desolados.

25/01/12

UN CÍRCULO QUE SE CIERRA

¡Por fin, fruto del esfuerzo, la lectura y la composición compartida!  NUESTRO HOMENAJE AL POETA  (trabajos previos en la  página web y  en el  blog ) 

POEMA DE  PRIMEROS VERSOS
                                              (a Antonio Colinas)

Hoy comienzo a escribir como quien llora.
Lloro pensando en ti, junto a mi ventana.
Hoy comienzo a escribir como un desafío,
sin ti mi vida no tiene sentido.

El no volverte a ver.
Pienso en tu piel que acaricio lentamente,
sin tus labios mi alma se derrite.
Me muero por verte, por estar contigo.
La esperanza me guía,
tú, sólamente tú.

El corazón impone,
me impone que te ame, 
aunque tú no me ames.

Un sol de cobre en llamas
se refleja en mi ventana,
cada día, cada mañana.

Qué gran felicidad
siento al tenerte a mi lado,
al estar junto a ti,
amor, siempre junto a mí.

Poema colectivo: Shabita, Jesús, Cristina, David, Laura, Coral, Rodrigo, Álvaro, Jennifer, Andrés, Daniel, Kathe, Nassim, Noelia, Sergio, Rubén, Soraya, Wander y Jorge


22/01/12

UN CÍRCULO QUE SE ABRE

    "Un círculo que se cierra, 
       un círculo que se abre."

Con estos primeros versos comienza el poeta, Antonio Colinas, el prólogo de su libro, Obra poética completa. Una profecía de lo que experimentaríamos a través de su lectura compartida, en la que hemos llegado a descubrir al poeta, su vida, su concepto de poesía, cómo escribe y sus emociones. También nos ha inspirado para investigar y explorar en sus palabras, en sus primeros versos, para escribir distintos tipos de textos, para colaborar en un poema colectivo, para crear una página web, un blog...  "UN CÍRCULO QUE SE ABRE"
Y concluye el autor:
"Cierro las páginas de esta edición que estoy preparando, cierro tantos años de poesía. Es pleno verano. Detrás del vendaval, en el patio de la vieja casa, se ha ido la luz de fuego de las piedras ferrosas; pero si uno se acerca al muro y pone en él la mano, aún lo notará cálido. Es el milagro que ha hecho a lo largo del día la luz sobre la piedra. Como la palabra lo ha hecho en el poema, "paso a paso", a través de tantos años. La poesía acaso sólo sea eso: un poco de tibieza o calor contra la dureza de la vida o de la muerte, huellas de una luz que nos enseñó a ser y a conocer, a vivir en lucidez y en plenitud, a sanarnos y a salvarnos un poco".

26/11/11

ESCRIBIR COMO LECTORES

El mapa conceptual recoge las ideas con las que los de PCPI hemos comenzado a construir cooperativamente la obra de Ricardo Gómez, "ojo de nube", ediciones SM (España) Colección El barco de vapor, serie naranja. 

El proyecto club Telémaco, Escribir como lectores, lo desarrolla la AELE (Asociación Española de Lectura y Escritura) con el patrocinio de la Fundación SM, en diferentes países de Latinoamérica (Argentina, Chile y Perú)  y en distintas CCAA del Estado Español. El IES Pablo Neruda, compartiendo con AELE su interés en que la literatura auténtica esté al alcance de la población escolar, se ha unido a esta iniciativa con el trabajo de los chicos y chicas de PCPI, de 1º de ESO y de un grupo de 2º de ESO.

La mañana del 25 de noviembre, Rosi y Laura la pasaron con nosotros y nos ayudaron a descubrir, antes de la lectura, todo aquel misterio y secreto que guarda cualquier obra literaria. Iniciamos el camino... ahora dialogar, leer, investigar, escribir y vuelta a escribir, investigar, leer, dialogar...

17/11/11

¡¡¡NUEVO PROYECTO!!!

Comenzamos un nuevo proyecto: la creación de la revista digital del Centro. La iremos construyendo, poco a poco, colaborando con compañeros de 3º y 4º de ESO. SU WIKI: informática Pablo Neruda y la nuestra: REVISTA DIGITAL PCPI  ya están operativas. El mapa conceptual nos ayuda a iniciar el camino.

Se admiten sugerencias a través de revistapabloneruda@hotmail.com
ALGUNAS TAREAS INICIALES PARA REALIZAR EN EQUIPO:
- Cuenta wikispaces y edición wiki Revista Digital
- Distribución equipos de trabajo y reparto de tareas
- Estudio comparativo de diferentes revistas
- Elección de los representantes para el Consejo de Redacción
- Votación de los nombres y logos
- Observar el trabajo realizado por los compañeros de 3º y 4º en informática (prezi, montajes...) y por los compañeros de PCPI (blogs, wikis, distintas herramientas)

01/11/11

LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Este puente, a través de email,  me habéis preguntado sobre el uso de fotografías que encontráis en la Red. El siguiente artículo de EROKI CONSUMER puede aclarar algunas dudas y recordad Tag galaxi

Buscar y usar obras con licencia CC
La mejor opción para no encontrarse con sorpresas desagradables en el uso de una obra digital es decantarse solo por las que incluyen una licencia Creative Commons o similar, ya que basta con respetar sus atributos para evitar demandas posteriores. Abundan los sitios web donde los usuarios pueden colgar contenidos bajo esta licencia: Flickr.com (en fotografía) y Youtube.com (en vídeos) son los más conocidos.
Flickr cuenta con un buscador de imágenes que permite seleccionar solo imágenes con la licencia CC
El servicio Flickr contiene millones de fotografías que guardan los...

23/10/11

CONCIERTO: "Un té a la menta. Música del Magreb"

video 
Un té a la menta se centra en las músicas de un área cultural con la que mantenemos vínculos muy importantes pero que aún nos resulta bastante desconocida: el Magreb. Viajaremos al norte de África, donde descubriremos la gran riqueza musical de los diferentes pueblos que conforman la parte occidental del mundo islámico; escucharemos los cantos y ritmos de los bereberes o amazics (los habitantes originarios del Magreb), de los gnaua (descendientes de esclavos negros) y de los sufíes (rama mística del Islam). Recordaremos la importante influencia de la música árabe en la península Ibérica con temas arabo-andalusíes y descubriremos también estilos modernos como el chaâbi o el raï. 

03/09/11

¡ÚLTIMAS NOTICIAS!

Premio Internacional Educared 2011
No esperábamos llegar tan lejos y además compartiendo espacio virtual con tan buenos e interesantes trabajos 

¿RECORDÁIS?

20/06/11

DESPEDIDA CON HAIKU

Nuestro amigo y admirado poeta, Santiago Gómez Valverde, nos ha dedicado este haiku. Es una hermosa despedida de un curso lleno de cantidad de proyectos, retos y emociones.
Muchas gracias por todo, por compartir momentos felices con nosotros y ¡HASTA SIEMPRE!

15/06/11

COMO SI FUERAN PERIODISTAS

Como si fueran periodistas experimentadas, Cory y Kathe, han entrevistado a su compañero Mrabeh Fathi sobre el premio de ensayo que ha ganado en el certamen del periódico "El Mundo".


12/05/11

CINE TIC y POESÍA ERES TÚ

Concluyendo proyectos. En ocasiones, el camino nos ofrece más aventuras y resulta ser más importante que el destino...

13/04/11

CON CABALLERO BONALD, EL POETA DE LA MEMORIA

SOMBRAS LE AVISARON es el título del libro en el que se ha publicado nuestro poema colectivo inspirado en la obra de este poeta.


Un día cargado de momentos inolvidables, emociones, nervios... para recordar siempre

NUESTRA ACTUACIÓN ANTE TAN IMPORTANTES PERSONALIDADES

Haikus para el HOMENAJE A CABALLERO BONALD from pcpipabloneruda on Vimeo.